As palavras de uma instrução até podem ser compreendidas com clareza, mas na hora da execução elas passam a ser insignificantes. São necessários muitos outros recursos para que uma pessoa aprenda a executar bem sua função.
Uma pessoa que não saiba dirigir um automóvel, não conseguirá fazê-lo somente por ouvir grandes motoristas explicarem como se faz.
Terá que entrar no carro e de preferência acompanhada por um bom instrutor que a oriente e corrija, passo a passo.
Seja qual for a atividade que a pessoa se dispuser a aprender, para cada situação desconhecida que se deparar, precisará repeti-la, em média, seis vezes até que consiga dominá-la.
Após isso, estará executando a função ou atividade mas, ainda, raciocinando sobre como irá executar o próximo passo.
Somente após repetir dezenas de vezes os mesmos procedimentos é que passará a executá-los automaticamente, sem necessitar raciocinar sobre o que e como deve fazer; a atividade então passará a ser parte integrante do seu inconsciente.
Nesse ponto ela jamais esquecerá como se dirige um carro , como se anda de bicicleta ou de patins, como se nada, ou como se executa uma atividade profissional com eficiência.
Aí, e somente aí, a pessoa poderá ser considerada apta para exercer uma atividade ou função.
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